04 Sep Un dialogue spontané avec ma fille Emma

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Transcription de la vidéo :

Johan : Salut ! Dans la vidéo d’aujourd’hui, je ne suis pas seul. Ma fille Emma va m’accompagner. Bonjour, Emma !

Emma : Bonjour à tous !

Johan : Donc Emma, c’est ma fille. Elle va se présenter. Tu vas apprendre à la connaître. L’idée, c’est d’avoir un dialogue, une discussion entre deux francophones. Emma, tu vas aussi nous présenter ?

Emma : Mes livres préférés.

Johan : Excellent. J’espère que ce sera un bel outil de compréhension pour toi.

Salut, très très chers amis ! Alors cette vidéo avec Emma, elle a deux objectifs. Le premier objectif, c’est de t’aider à pratiquer ta compréhension, parce qu’Emma, tu es native, le français c’est ta langue maternelle.

Emma : Exactement.

Johan : Exactement. Donc on va parler entre natifs, on va discuter. Et quand on parle entre natifs, parfois on parle un peu plus vite, parfois on utilise des expressions un peu spécifiques, parfois on se coupe la parole, donc ce sont vraiment des dialogues naturels. Premier objectif. Deuxième objectif, qu’est-ce que tu nous as préparé, Emma ?

Emma : Mes trois livres préférés.

Johan : Tu vas nous parler de chacun d’entre eux. Et l’idée, c’est de te donner des suggestions. Ce sont pas des livres qui vont avoir un niveau très avancé, parce qu’ils sont prévus pour des adolescents. C’est ça ? Enfants, adolescents ? Et du coup, tu peux te procurer un de ces livres pour progresser en français.

Si tu apprécies des dialogues entre natifs, entre Emma et moi ou entre autres natifs, je t’invite à t’intéresser à l’Académie Français Authentique. Les inscriptions sont fermées actuellement, elles ouvriront le 1er octobre. Il y a différents dialogues dont plusieurs dialogues avec cette demoiselle, avec Emma. Donc si ça t’intéresse, clique sur le premier lien dans la description et inscris-toi à la liste d’attente pour découvrir tout ce que l’académie pourra faire pour toi.

Donc voilà, Emma, je pense pas que tu sois venue pour m’entendre parler. Maintenant, ça va être à ton tour de parler un peu. Déjà, merci de prendre le temps de faire cette petite vidéo pour nous.

Emma : De rien.

Johan : Est-ce que tu peux commencer par te présenter, nous dire un peu qui tu es, quel âge tu as, dans quelle classe tu es ?

Emma : Alors, je m’appelle Emma, je suis en sixième.

Johan : T’as quel âge ?

Emma : J’ai 11 ans…

Johan : 11 ans.

Emma : … presque 12.

Johan : T’es en sixième. Est-ce que ça s’est bien passé l’entrée en sixième, le collège ?

Emma : Oui, très bien.

Johan : Très bien. Est-ce que tu peux nous dire quelles sont tes matières préférées, tes trois matières préférées ?

Emma : Mes trois matières préférées sont l’arabe, l’art plastique et la science.

Johan : Alors l’arabe, c’est… l’art plastique, pardon, c’est ce qu’on appelle aussi le dessin.

Emma : Oui.

Johan : C’est ça. Donc art plastique/dessin. Pourquoi c’est tes matières préférées ?

Emma : L’arabe, parce que j’aime bien apprendre de nouvelles langues ; l’art plastique, le dessin, parce que j’aime bien faire du bricolage et du dessin.

Johan : Depuis que tu es toute petite, tu aimes dessiner.

Emma : Et la science, parce que j’adore les expériences.

Johan : Tu aimes faire des expériences, ok. Et qu’est-ce que tu aimerais faire plus tard ? Est-ce que tu peux nous dire quel serait le métier que tu aimerais faire ?

Emma : Alors, j’aimerais travailler dans la chimie, en science.

Johan : Ah, dans la chimie ? Pourquoi la chimie ?

Emma : Pour faire plein d’expériences.

Johan : Ouh la la. Tu feras rien exploser ?

Emma : Je sais pas.

Johan : Excellent. Est-ce que tu peux nous parler aussi de tes passions ? Qu’est-ce que tu fais en dehors de l’école ?

Emma : Alors en dehors de l’école, je fais de la natation…

Johan : D’accord. Combien de fois chaque semaine ?

Emma : Trois fois par semaine. Après, je fais des loisirs dans ma chambre. Je dessine, je lis, j’écoute de la musique.

Johan : OK. Des petites activités d’enfants de ton âge.

Emma : Oui, voilà.

Johan : Et en natation, donc il y a… Tu peux nous donner les quatre types de nage ?

Emma : Alors, les quatre types de nage, c’est le papillon, le dos, la brasse et le crawl.

Johan : Excellent. Merci pour cette présentation. Je terminerai l’introduction en disant que Français Authentique a le même âge qu’Emma. Français Authentique est née en avril 2011 et Emma est née… Tu es née quand ?

Emma : Le 18 septembre 2011.

Johan : Donc la même année. Et Français Authentique a même quelques mois d’avance. Les premières vidéos ont été faites, Emma n’était pas née. Donc Emma, je t’ai demandé t’apporter trois livres. Tu m’as dit que c’était tes livres préférés actuellement. Est-ce que tu peux nous les présenter un par un ?

Emma : Alors le premier livre, c’est Mortelle Adèle.

Johan : Mortelle Adèle, OK. Donc de quoi ça parle ?

Emma : C’est une petite fille qui fait plein plein de bêtises, cette petite fille-là.

Johan : Elle s’appelle ?

Emma : Mortelle Adèle. Elle torture son chat, déjà. On voit là.

Johan : Comment il s’appelle, son chat ?

Emma : Il s’appelle Ajax. Après, elle fait plein de blagues rigolotes. Je peux vous lire… Comment ça s’appelle le derrière de couverture ?

Johan : Le quatrième de couverture ?

Emma : Oui.

Johan : Bah oui. Bonne idée.

Emma : Alors, Mortelle Adèle. que ce soit pour faire enran…

Johan : Enrager.

Emma : … enrager mes parents, torturer mon stupide chat, lutter contre Jade et ses copines ou briser le cœur de Geoffroy, j’ai toujours une idée intéressante. Une bonne chose d’humour noir…

Johan : Une bonne dose d’humour noir.

Emma : … et un soupçon de tendresse, voici la recette d’Adèle, une héroïne d’un nouveau genre. Accrochez votre ceinture, ça va déménager.

Johan : Ça va déménager. Alors l’humour noir, tu sais l’expliquer ou j’explique ?

Emma : L’humour noir, c’est faire des blagues mais pas toujours sympa pour les autres.

Johan : Excellent, oui. Par exemple… Bah donne-nous un petit exemple d’humour noir d’Adèle, si t’en as en tête. Qu’est-ce qu’elle fait avec son chat, par exemple ?

Emma : Bah… Ah oui. Alors il y a dans un livre, elle dit qu’elle… Sa mère, elle lui dit d’aller lui laver.

Johan : D’aller laver quoi ?

Emma : D’aller laver son chat.

Johan : OK.

Emma : Mais Adèle, elle a pensé aller lui prendre un bain, mais sa mère, elle pensait plus, à laver un petit peu en frottant. Mais Adèle, elle a préparé un bain et elle l’a jeté dedans, puis elle est descendue, elle a dit : « Ça y est. Le chat, il est en train de se noyer ».

Johan : D’accord. Donc effectivement, c’est ce qu’on peut appeler de l’humour noir, c’est-à-dire que c’est pas gentil pour quelqu’un. Excellent. Donc ça, c’est ton préféré, Mortelle Adèle ?

Emma : Oui.

Johan : Il en existe beaucoup des… parce que ce sont différentes bandes dessinées. On essayera de montrer quelques passages.

Emma : Il y a tout ça.

Johan : D’accord.

Emma : Et il y en a d’autres qui sont… il y en a deux autres qui sont apparus, qui sont venus.

Johan : Et du coup, ce sont différents albums. Comment ça marche ? Est-ce que c’est une histoire par page ou alors il y a plusieurs pages avec plusieurs histoires ?

Emma : Alors, ça dépend. Soit on a deux pages et c’est une histoire, soit on a une histoire par page.

Johan : D’accord. Très bien. Donc tu nous as parlé de Mortelle Adèle, qu’on va mettre de côté. Quel est le deuxième livre que tu voudrais recommander ?

Emma : Des filles épatantes. 

Johan : Des filles épatantes. Alors ça, j’avoue que je connais pas. Tu peux nous dire de quoi ça parle ?

Emma : Ça parle… C’est 12 portraits de femmes dont la foi a changé le monde.

Johan : Donc c’est un livre sur le christianisme, c’est ça ?

Emma : Oui. Et aussi, c’est des femmes qui ont changé le monde.

Johan : D’accord. Donc par exemple, est-ce que tu peux nous donner un ou deux exemples ?

Emma : Par exemple, il y a Mère Teresa, celle qui est ici.

Johan : C’est ta préférée, ça.

Emma : Oui. Au début, c’était une femme normale, pas connue, mais après, elle a commencé à aider les gens pauvres, les enfants qui se blessaient et tout ça. Et du coup, elle a créé plein d’orphelinats, elle a fait le tour du monde pour faire plein plein plein d’orphelinats pour les enfants, mais pas le genre d’orphelinat qu’on voit dans les films, les orphelinats où on sert de la bonne nourriture, où on part en vacances et tout le reste, on fait des activités. Et voilà, elle a fait beaucoup d’exploits.

Johan : OK. Très intéressant. Est-ce qu’il y a d’autres personnes qui t’ont marquée parmi… Toi, je crois que c’est vraiment Mère Teresa, ta préférée. Est-ce qu’il y a un autre exemple qui t’a marquée ou pas vraiment ?

Emma : Non, j’ai oublié les autres.

Johan : T’as oublié. Donc il y en a aucun autre qui t’a vraiment marquée, finalement. Je vois Jeanne Garnier. Les autres sont un peu moins connues : Vera Barclay, Zita de Habsbourg. Donc il n’y a pas que des Françaises dans ce livre. Donc là, c’est pas… On peut montrer peut-être… sur Dorothy Day, tu peux montrer à l’écran. Ce n’est plus une bande dessinée où on a vraiment des dessins avec du texte. Là, c’est vraiment du texte écrit. Est-ce que tu peux nous dire ce que tu aimes particulièrement dans ce livre ? Et déjà, c’est un seul livre, c’est pas une collection.

Emma : Non, mais de la même collection, il y a Des hommes épatants. C’est la même chose mais avec des hommes. Donc il y a peut-être Martin Luther King.

Johan : OK. D’accord. Et qu’est-ce qui te plaît particulièrement dans ce livre ?

Emma : Bah que c’est des femmes qui ont changé le monde.

Johan : OK. C’est l’aspect justement…

Emma : Qui ont fait beaucoup de choses bien.

Johan : D’accord. Ça, ça t’impressionne.

Emma : Hm-hm.

Johan : Excellent. Très bien. Écoute, merci pour ça. On va passer maintenant au troisième livre. Il me semble que c’est également une bande dessinée et qu’il y a plusieurs volumes aussi, n’est-ce pas ?

Emma : Oui. Et je l’ai emprunté au CDI.

Johan : C’est quoi, le CDI ?

Emma : C’est comme l’ABCD.

Johan : C’est quoi, l’ABCD ?

Emma : C’est où on trouve des livres à l’école et on les emprunte une ou deux semaines, et après, on va les rendre. On réemprunte un autre et ainsi de suite.

Johan : La bibliothèque du collège. CDI, c’est centre de documentation et d’information.

Emma : Parce qu’il y a aussi des ordinateurs.

Johan : Tu peux préparer des exposés, faire tes devoirs, travailler.

Emma : Oui.

Johan : Excellent. Donc ça, tu l’as découvert là-bas. Est-ce que tu as lu qu’un seul livre ou tu en as lu plusieurs ?

Emma : J’ai lu toute la collection.

Johan : OK. Donc ça s’appelle comment ?

Emma : La Rose écarlate. Mais celui-là, c’est une mission, c’est pas un original.

Johan : D’accord. C’est-à-dire c’est un…

Emma : C’est…

Johan : Il est hors de la collection.

Emma : Oui.

Johan : Il y a une collection…

Emma : Il y en a plusieurs qui sont en mission, il y en a quatre qui sont en mission, c’est en extra.

Johan : D’accord. Qu’est-ce que tu aimes sur cette bande dessinée ?

Emma : C’est qu’il y a un vampire qui a fait croire que c’était pas un vampire. Donc du coup, il a fait croire à sa femme, et après, il l’a mordue. Donc du coup, elle est devenue un vampire aussi.

Johan : D’accord. Et ça, ça te plaît ?

Emma : Lui, c’était le vampire, et elle, c’était sa femme.

Johan : Ça te plaît, ça ?

Emma : Oui, beaucoup.

Johan : Est-ce qu’il fait peur, ce livre ?

Emma : Hum… ça va.

Johan : Parfois il fait peur. Donc c’est de l’aventure. Est-ce que, quand t’arrives à la fin ou t’arrives au milieu, est-ce qu’il y a du suspens où tu te dis : « J’ai vraiment envie de savoir ce qui va se passer » ?

Emma : Oui.

Johan : Donc on peut décrire ça comme des livres un peu aventure et suspens ?

Emma : Oui, beaucoup.

Johan : Est-ce que tu peux montrer peut-être un passage pour qu’on voie les dessins à la caméra ? Les dessins sont vraiment beaux. Et c’est des petites bulles hein, c’est pas… il y a pas beaucoup de texte.

Emma : Oui, mais c’est écrit petit.

Johan : C’est écrit petit. La Rose écarlate, ici, est en mission. D’accord, très bien.

Emma : Elle est tout le temps en mission, la Rose écarlate.

Johan : Et donc toi, à 11 ans, tu l’as lu sans problème. Tu penses qu’il est destiné à des gens de quel âge, ce livre ?

Emma : Bah de mon âge, un peu plus grand, tous ceux qui veulent.

Johan : D’accord. Il y a rien qui fait peur.

Emma : Non, mais pas trop en-dessous de moi non plus.

Johan : D’accord. Pas trop jeune.

Emma : Oui.

Johan : Excellent. Si tu devais choisir un livre parmi les trois, entre ce Mortelle Adèle, Les filles épatantes et La Rose écarlate, tu choisirais lequel ?

Emma : Mortelle Adèle.

Johan : Mortelle Adèle. C’est vrai que tu en as lu beaucoup. Tu aimes lire ?

Emma : Oui, beaucoup.

Johan : C’est quoi ta routine de lecture ? Tu lis quand à peu près ?

Emma : Bah je mange, je vais me brosser les dents, puis je vais lire jusqu’à l’extinction des feux.

Johan : L’extinction des feux, c’est quand t’éteins… Emma éteint la lumière au moment de dormir. Donc c’est excellent. Écoute, en tout cas merci beaucoup, Emma, d’avoir pris le temps de nous expliquer tout ça. Merci évidemment à tout le monde de nous avoir suivis. On peut remercier les gens…

Emma : Merci beaucoup.

Johan : … de nous avoir regardés. J’espère que ça vous a plu. S’ils ont aimé la vidéo, qu’est-ce qu’ils peuvent faire ?

Emma : Ils peuvent mettre un commentaire et mettre un pouce à la vidéo.

Johan : OK. Un J’aime. Moi, je vous recommande aussi de la partager bien sûr avec vos amis. Si vous laissez un commentaire, dites-nous si vous appréciez ce genre de dialogue. On va en faire un avec Tom également. On va essayer d’incorporer un peu des échanges. Là, c’était autour de livres, mais ça pourra être sur d’autres sujets. Donc tu peux nous dire en commentaire si tu aimes ce type de vidéo et tu peux également visiter le premier lien pour rejoindre la liste d’attente de l’Académie Français Authentique. Tu as des modules dans lesquels il y a des dialogues. Cette année, on est en train de donner aussi un peu d’importance aux dialogues parce qu’on pense vraiment que ça aide à la compréhension.

Il y a quoi aussi ? Qu’est-ce que tu connais dans l’académie ? Je sais que t’es pas préparée, c’est une question spontanée.

Emma : Des modules.

Johan : Donc les modules. Quoi d’autre ?

Emma : Des réunions avec les tuteurs.

Johan : Des réunions Zoom avec les tuteurs, des dictées. On a un club justement…

Emma : de lecture.

Johan : … de lecture. Donc découvre tout ça dans la description. Les inscriptions ouvrent le 1er octobre et tu peux aussi aller t’abonner à la chaîne You Tube de Français Authentique en activant…

Emma : Le lien dans la description ?

Johan : … les notifications. Merci de nous avoir suivis et à très bientôt.

Emma : Et aussi, si vous avez bien aimé les livres, dites-le-nous en commentaire.

Johan : Excellent. Merci, Emma. À bientôt.

Emma : Au revoir !