01 Déc Test : Quel est ton véritable niveau de français ?

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Transcription de la vidéo :

Salut ! Tu aimerais connaître ton niveau de français, savoir si tu es plutôt B1, B2, C1, voire C2 ? Aujourd’hui, je vais t’aider à le découvrir en te posant 20 questions qui testeront ta compréhension, ta grammaire, ton vocabulaire et ta conjugaison. Je te donnerai les réponses au fur et à mesure, et à la fin, tu connaîtras ton vrai niveau de français. Et tu auras, je l’espère, appris plein de nouvelles choses en chemin.

Tu es prêt ? Alors, prends un papier et un stylo et on y va ! Il y aura quatre parties avec cinq questions par partie. Dans chacune des parties, les questions seront de plus en plus difficiles. Ça se présente sous la forme d’un QCM, c’est-à-dire qu’on te propose des réponses, et toi, tu choisis la réponse correcte. Et je te donnerai la correction et les explications à la fin de chaque partie. Donc, je te donne cinq questions, toi tu réponds, je te donne la correction et les explications, et on passe à la partie suivante, etc. jusqu’à ce qu’on ait terminé les quatre parties et que tu connaisses ton vrai niveau.

On commence par la compréhension naturelle du français. Donc, je vais te poser cinq questions en te donnant les propositions, et toi, sur ta feuille de papier, tu notes tes réponses. On y va.

Elle a failli tomber. Ça signifie

– elle est tombée

– elle n’a pas failli

– elle a presque chuté.

Prends quelques secondes pour répondre.

Question 2 : On se voit demain, sauf imprévu. Ça veut dire

– c’est sûr, on se voit demain

– ou encore, on se voit demain à moins qu’un problème arrive

– ou enfin, on ne se verra probablement pas demain.

Troisième question : Ça ne mange pas de pain. Qu’est-ce que ça veut dire ?

– C’est gratuit

– Ça ne coûte pas grand-chose

– Ou c’est délicieux.

Quatrième question : Il a fait d’une pierre deux coups. Qu’est-ce que ça peut bien vouloir dire ?

– Il a échoué deux fois

– Il a blessé quelqu’un

– Ou il a réussi deux choses en une action.

Dernière question de cette partie : Elle a filé sans prévenir. Ça veut dire

– elle est partie

– ou encore, elle a pris la parole sans se soucier des autres

– ou enfin, elle a posé des questions bizarres.

Donc, tu devrais maintenant, sur ta feuille de papier, avoir cinq réponses, et on va corriger ensemble. Tu marques… Tu fais un petit check si c’est bon et une petite croix si c’est faux pour pouvoir compter et avoir ton niveau à la fin.

Donc, la première question : Elle a failli tomber. La bonne réponse, c’était la réponse C, elle a presque chuté.

Si on utilise « failli » ou « faillir » + un verbe, ça veut dire « presque », on fait presque quelque chose. « J’ai failli être en retard », ça veut dire « je suis presque arrivé en retard ». Donc, ici, c’était la réponse C.

Deuxième question, c’était « on se voit demain, sauf imprévu ». Et la bonne réponse, c’était la réponse B, on se voit demain, à moins qu’un problème arrive.

« Sauf imprévu », ça veut dire « sauf s’il y a quelque chose que je ne pouvais pas prévoir qui arrive, sauf si quelque chose d’inattendu arrive ». C’est une manière polie de dire « normalement, oui ». Donc, « on se voit demain, sauf imprévu », ça voulait dire réponse B, « on se voit demain, à moins qu’un problème arrive ».

Troisièmement, « ça ne mange pas de pain », ça veut dire « ça ne coûte pas grand-chose, ça coûte peu, il y a peu de conséquences à le faire ». On en a parlé dans une vidéo récemment, il faudra qu’on te mette le lien dans la description. Mais ici, « ça ne mange pas de pain », ça veut dire « ça ne coûte pas grand-chose ». Réponse B.

Quatrième question : « Il a fait d’une pierre deux coups », ça veut dire « il a réussi deux choses en une seule action ».

C’est une expression très fréquente, « faire d’une pierre deux coups ». On accomplit deux objectifs en une seule action ou en un seul effort. Je dis souvent, par exemple, que Français Authentique essaie de t’aider à faire d’une pierre deux coups. Ça veut dire, en une action qui est d’écouter du français, tu obtiens deux résultats : tu améliores ton français et tu apprends des choses générales ou tu améliores ta vie. Une action, un effort, deux résultats, tu fais d’une pierre deux coups.

Cinquième question : Elle a filé sans prévenir. Ça veut dire elle est partie, tout simplement, sans prévenir. Filer, ça veut dire partir. Filer veut dire partir. Je dois filer, j’ai rendez-vous chez le médecin. Ça veut dire je dois partir pour aller chez le médecin.

Donc, bravo pour cette série. Note bien ton score et pas de stress. Même si tu as fait moins de trois, quatre bonnes réponses, c’est pas grave. Tu peux encore te rattraper dans les parties suivantes.

On passe à la partie qui peut être redoutée par beaucoup, la partie grammaire. Encore une fois, je te donne cinq phrases, à chaque fois trois propositions avec une seule correcte. Et tu notes sur un bout de papier tes cinq réponses. On y va.

Chacun doit faire … possible pour aider.

Réponse A : leur

Réponse B : ses

Réponse C : son

On te laisse cinq secondes.

Deuxième question : Malgré … il était fatigué, il est venu travailler.

Réponse A : qu’

Réponse B : le fait qu’

Réponse C : ceci

Troisièmement : Je ne sais pas … il parle.

Réponse A : que

Réponse B : de quoi

Réponse C : dont

Quatrième question : Elle a continué à travailler tout en … fatiguée.

Réponse A : étant

Réponse B : soit

Réponse C : soyant

Dernière question de la partie : Les informations que je tais … sont très importantes.

A. donné

B. donnée

C. données

Ok. Pour cette deuxième série, donc, on reprend les différentes questions et je vais te donner les réponses.

Donc, pour la première, c’était chacun doit faire son possible pour aider. Réponse C. Parce qu’ici, même si chacun, ça peut désigner plusieurs personnes, c’est singulier. On dit « chacun fait son possible », pas « leur possible ». Donc, première question, c’était la réponse C : son.

Deuxième question : Malgré le fait qu‘il était fatigué, il est venu travailler. Ça, c’était un piège parce que même beaucoup de Français, beaucoup de natifs font l’erreur. Après « malgré », on doit utiliser un nom ou un groupe nominal, pas une proposition. On ne dit pas « malgré que », on ne dit pas « malgré qu’il était fatigué », on dit « malgré le fait qu’il était fatigué ». Souviens-toi qu’après « malgré », on ne peut avoir qu’un nom ou un groupe nominal. Encore une fois, ici, tu peux entendre des Français qui disent « malgré qu’il est fatigué », mais dis-toi que c’est familier, voire plutôt incorrect.

Troisièmement : Je ne sais pas de quoi il parle. Réponse B. Ici, « parler » demande la préposition « de ». On dit « parler de quelque chose ». Donc, je ne sais pas de quoi il parle. Réponse B.

Quatrième question : Elle a continué à travailler tout en étant fatiguée. « Tout en » + gérondif, ça exprime une action simultanée ou une concession. « Tout en étant fatiguée », ça veut dire « même si elle était fatiguée ». Il y a une concession. Et c’est une tournure typiquement française. C’est relativement élégant. Donc, elle a continué à travailler tout en étant fatiguée. Question 4 → Réponse A.

Et enfin, les informations que je t’ai données sont très importantes. Ici, on est dans le cas de l’auxiliaire « avoir ». Quand on a l’auxiliaire « être », on accorde toujours. Quand on a l’auxiliaire « avoir », on accorde seulement si le COD est placé avant le verbe. Ici, qu’est-ce que je t’ai donné ? Les informations. Donc, les informations, le COD est placé avant le verbe. Donc, « donner » va être accordé avec le COD, avec les informations. Les informations, c’est féminin pluriel. Il fallait donc écrire « données ». C’était la réponse C.

Donc, encore une fois, note bien ton score. On fera le total à la fin pour connaître ton niveau global. Encore une fois, pas de stress. Même si tu es déçu de toi sur cette partie, c’est pas grave. On est là pour se tester, mais aussi pour apprendre sans stress. Donc, note d’une manière tout à fait sans émotion, d’une manière tout à fait posée, et on verra à la suite, tu peux encore te rattraper si tu n’es pas satisfait de ton score.

Donc, on est à la moitié du test. Et avant de passer aux troisième et quatrième parties, je voulais faire une petite parenthèse. Si tu veux aller plus loin, si tu veux aller plus vite, et si tu veux progresser avec nous, avec l’équipe Français Authentique, sache que c’est actuellement le dernier jour pour profiter de nos offres Black Friday. Donc, c’est aujourd’hui que ça se termine. On fait des promotions vraiment folles sur deux de nos meilleurs cours. Ils sont proposés à un tarif exceptionnel, et on ne peut pas se permettre de garder ce tarif si bas. Donc, dès demain, ces cours vont augmenter. J’ai mis tous les détails dans la description. C’est le premier lien dans la description.

Passons à la partie vocabulaire. Là, on va voir si ton instinct est bon et si tu sais reconnaître un certain nombre de mots. Je vais te donner cinq phrases. À chaque fois, il manquera un mot, et tu devras choisir parmi trois réponses quel est le mot qui convient le mieux. On y va.

Première question : Elle a beaucoup changé. Elle est devenue plus … et moins impulsive.

– Est-ce que c’est calme ?

– Est-ce que c’est froide ?

– Est-ce que c’est lente ?

Deuxième question : Cette décision a eu un grand … sur sa carrière. Est-ce que c’est

Réponse A : changement

Réponse B : aspect

Réponse C : impact

Troisième question : Ce projet avance bien, mais il reste encore quelques points à …

Réponse A : fermer

Réponse B : régler

Réponse C : compter

Quatrième question : Ce film était intéressant, mais pas vraiment à la … de mes attentes.

Réponse A : hauteur

Réponse B : taille

Réponse C : conformité

Cinquième et dernière question de cette partie : Ce candidat a les … pour réussir.

Réponse A : espoirs

Réponse B : chances

Réponse C : atouts

Ok. Donc, voyons comment tu t’en es sorti pour cette partie.

La première question, c’était : Elle a beaucoup changé. Elle est devenue plus calme et moins impulsive. C’était la réponse A : calme. Ici, « calme », ça exprime la maîtrise émotionnelle, la stabilité émotionnelle. Donc, si on est moins impulsif, on est plus calme. Ici, c’était cohérent, c’était logique, c’était la réponse A.

Pour la question 2, on avait : Cette décision a eu un grand impact sur sa carrière. Réponse C. « Impact », ici, c’est le mot juste pour parler d’une conséquence forte, souvent professionnelle ou sociale. C’est le terme naturel dans le français moderne. Donc, ici, cette décision a eu un grand impact sur sa carrière. Ça veut dire ça a eu de belles conséquences. C’est très positif. C’était la réponse C.

Troisièmement : Ce projet avance bien, mais il reste encore quelques points à régler. Réponse B. Régler, ça veut dire résoudre, finaliser. On aurait pu dire boucler aussi. Ici, on sait qu’il y a des détails qu’on doit encore régler. Régler des détails, c’est une expression typiquement française. Donc, ça veut dire résoudre des problèmes, finalement, finaliser des choses. Donc, c’était, pour la question 3, la réponse B.

Question 4 : Ce film était intéressant, mais pas vraiment à la hauteur de mes attentes. Réponse A. « Être à la hauteur de », ça veut dire correspondre à ce qu’on espérait. C’est très courant à l’écrit, même à l’oral. Si tu dis que quelque chose n’était pas à la hauteur de tes attentes, ça veut dire que tu as été déçu. Tu avais des attentes, tu attendais beaucoup, et ça n’a pas été respecté. Tu es, donc, déçu. C’était, donc, question 4 → réponse A, puisque le film n’était pas à la hauteur de mes attentes.

Question 5 : Ce candidat a les atouts pour réussir. C’était la réponse C. Des atouts, ce sont des avantages décisifs. Donc, ce candidat, il a vraiment des avantages pour réussir. On dit qu’il a des atouts pour réussir. C’était la réponse C.

Encore une fois, je te laisse faire le compte. Combien de bonnes réponses tu as eues sur les cinq ? Top si tu as eu quatre, cinq. Si tu as eu moins que ça, c’est pas grave. Il te reste encore une partie pour te refaire.

On termine par la partie conjugaison, qui est le cauchemar de certains, mais je suis sûr que ce n’est pas le tien. Donc, encore une fois, je te laisse un vide, je te fais trois propositions, et tu choisis ce qui convient pour la phrase. Il y a cinq questions. On y va.

Première question : Hier, nous … un film très intéressant.

A. Voyons

B. Verrons

C. Avons vu

Deuxième question : Demain, il y … probablement du soleil.

A. Aura

B. Aurait

C. Pourrait avoir

Troisième question : Je ne veux pas qu’ils … la vérité.

A. Sachent

B. Savent

C. Sauront

Quatrième question : Si tu … plus jeune, tu voyagerais davantage.

A. Serais

B. Étais

C. A été

Encore un peu de courage, dernière question de ce test : Le problème aurait pu être évité si le rapport … plus tôt

A. A été envoyé

B. Avait été envoyé

C. Aurait été envoyé.

Et voilà. Super. Tu peux poser ton crayon ou pas tout de suite, puisqu’il faut qu’on corrige ensemble.

La première question, c’était : Hier, nous avons vu un film très intéressant. Ici, tu as le mot « hier » qui te donne un indice. On est probablement dans le cas d’une action. On est dans le cas d’un événement et pas de la description, pas du décor. On utilise donc le passé composé, « nous avons vu ». Réponse C.

Si cette partie te pose problème, je t’invite à suivre la vidéo qu’on a préparée sur le sujet, où on t’explique comment choisir entre l’imparfait et le passé composé.

Deuxième question : Demain, il y aura probablement du soleil. Oui. « Demain », ça correspond au futur, à une action future. Et donc, il faut utiliser le futur simple. Il y aura probablement du soleil. Réponse A.

Troisième question : Je ne veux pas qu’ils sachent la vérité. Ici, on a le verbe « savoir ». « Sachent », c’est au subjonctif, parce que la phrase, elle exprime un souhait. Je ne veux pas qu’ils sachent, c’est un souhait.

Tu peux ici aussi trouver une des vidéos qu’on a préparées récemment pour te permettre enfin de savoir si tu dois utiliser le subjonctif. Donc, on te met le lien également. Mais pour cette question, la réponse, c’était la réponse A, je ne veux pas qu’ils sachent la vérité.

Quatrièmement : Si tu étais plus jeune, tu voyagerais davantage. On est ici dans une hypothèse irréelle. On sait pas trop. C’est une hypothèse, mais ce n’est pas quelque chose qui se passe vraiment. Donc, on utilise la formule si + imparfait et conditionnel. Donc, si tu étais (imparfait), tu voyagerais davantage (conditionnel). C’était la réponse B.

Et enfin, cinquième question : Le problème aurait pu être évité si le rapport avait été envoyé plus tôt. Ici, on est dans une structure d’hypothèse dans le passé. On a dit si + plus que parfait passif. Si le rapport avait été envoyé plus tôt, on combine quelque chose d’irréel du passé avec la voie passive. Il fallait donc répondre B, « avait été envoyé ».

Donc, voilà, écoute, déjà, quel que soit ton score, bravo, je suis fier de toi. Tout le monde n’arrive pas à avoir l’attention, la volonté, la motivation de se poser comme ça un peu plus de 25 minutes pour faire un test. Donc, déjà, bravo, quel que soit ton score.

Et maintenant, eh bien, c’est le moment de vérité. Donc, additionne tes quatre scores. Tu vas avoir un total sur 20. Et la première chose, partage en commentaire quel est ton score. Ça m’intéresse vraiment de le savoir. Tu vas obtenir ton niveau tout de suite, qui n’est pas officiel. C’est une estimation. On n’est pas là à te donner quelque chose de certifié. Pour avoir un niveau certifié, il faut faire un test certifié. Mais tu peux d’ores et déjà avoir une très bonne estimation en suivant ce que je vais te donner.

Donc, si tu as eu entre 0 et 8 points, tu as probablement un niveau proche de B1. Tu comprends le français de base, mais certaines expressions un peu naturelles t’échappent. C’est déjà une bonne base, donc, pas de panique. Continue d’écouter, continue de lire, observe le Français Authentique tous les jours.

Si tu as eu entre 9 et 14, tu as probablement un niveau aux alentours de B2. Tu comprends pas mal de conversations, tu comprends des vidéos, tu comprends des textes. À ce stade, il faut plutôt travailler la précision pour éviter les petites erreurs et les automatismes.

Si tu as eu entre 15 et 17 points, 17 bonnes réponses, tu es probablement aux alentours d’un niveau C1. Tu maîtrises déjà bien les nuances, tu t’exprimes probablement avec aisance. Et si tu continues à vraiment t’exposer à du Français Authentique et si surtout tu viens pratiquer un maximum, tu arriveras à gagner en fluidité, à être plus naturel, plus précis et à passer au niveau supérieur. Mais bravo, si tu as entre 15 et 17 points, tu as un niveau C1.

Et si tu as plus que ça, entre 18 et 20, bravo, félicitations, tu as probablement un niveau C2. Tu comprends presque tout, même les sous-entendus, même l’humour à mon avis. Ton français est fluide, probablement précis et nuancé.

Donc, voilà, encore une fois, pas de stress, ton score ne te définit pas. Ton score, il est là pour te donner une idée de où tu en es aujourd’hui, mais il ne te dit pas jusqu’où tu peux aller, parce que tu peux clairement aller beaucoup plus loin.

Donc, encore une fois, si tu veux progresser avec moi, profite vraiment de nos offres pour le Black Friday, c’est le premier lien dans la description, et ça se termine dans quelques heures, ça se termine aujourd’hui.

N’oublie pas de partager en commentaire ton score, ça m’intéresse vraiment de le savoir. Et dis-moi aussi si tu es satisfait ou pas, comment tu as ressenti ce test, ça m’intéresse, on lit tous les commentaires.

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Merci d’avoir passé ce moment avec moi, et je te dis à très très bientôt pour du nouveau contenu en Français Authentique. Salut !